برگزاری رویداد علمی «از فرسودگی تا فرصت» در دانشگاه تبریز

به گزارش باخیش خبر، این رویداد علمی-فرهنگی  با حضور اساتید برجسته، دانشجویان، دانش‌آموزان و فرهیختگان، به بررسی چالش‌های روانی و تحصیلی دوره گذار از مدرسه به دانشگاه پرداخت.
دکتر باباپور، رئیس مرکز مشاوره و سبک زندگی دانشگاه تبریز، در آغاز بکار این رویداد، با اشاره به فشارهای روانی دوران نوجوانی و معضل خودآسیب‌رسانی، بر ضرورت ایجاد سازوکارهای حمایتی برای عبور از این مرحله تأکید کرد.
دکتر حشمتی، از اساتید برجسته دانشگاه، هم در ادامه به تحلیل روابط عاطفی و هیجانات دوران جوانی پرداخت و آموزش مهارت‌های ارتباطی را راهکاری مؤثر برای مدیریت بحران‌های روانی دانست.
همچنین، دکتر بدری، رئیس دانشکده روانشناسی، با موضوع «هوش چندگانه و شکوفایی استعدادها» سخنرانی کرد و شناسایی هوش غالب را کلید تبدیل فرسودگی به فرصت‌های سازنده معرفی نمود.
دکتر زارعان، عضو هیئت علمی دانشگاه، نیز با بررسی پیوند کمال‌گرایی ناسالم و اهمال‌کاری، راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه داد.
پس از استراحتی کوتاه و گفت‌وگویی صمیمانه میان حاضران، بخش دوم برنامه نیز با فعالیت‌های گروهی و چالش‌های فردی ادامه یافت که با استقبال گسترده، فضایی پویا و خلاق ایجاد کرد و به تقویت همکاری جمعی و خلاقیت کمک نمود.
در بخش پایانی، سه دانشجوی تحصیلات تکمیلی روانشناسی به ارائه دیدگاه‌های خود پرداختند. امیرمعروف صوفیان، کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، به تأثیر تعارض والد-فرزندی بر هویت تحصیلی اشاره کرد و در ادامه الهه محمودی، دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، راهکارهایی برای مقابله با ملال و فرسودگی تحصیلی ارائه داد و در پایان عطیه حقی خلیفه با تمرکز بر انگیزش تحصیلی و هدف‌گذاری، ابزارهایی کاربردی برای موفقیت تحصیلی معرفی کرد.
این رویداد با حضور پرشور جامعه علمی و فرهنگی، نه‌تنها دغدغه‌های نسل جوان را برجسته کرد، بلکه با ارائه راه‌حل‌های عملی، چشم‌اندازی روشن برای آینده علمی کشور ترسیم نمود. انتظار می‌رود تداوم چنین برنامه‌هایی به تقویت تاب‌آوری در برابر چالش‌های روانی و تحصیلی یاری رساند./انتهای پیام